【網摘】林太家教授─學數學就該像冰釣 掌握細節才能抓到關鍵

來源網址：http://case.ntu.edu.tw/blog/?p=14400

以下摘要節錄--

林太家教授─學數學就該像冰釣 掌握細節才能抓到關鍵

由「討厭數學的小學生」談起

林太家老師，基隆人，出身在小康家庭，是家中的獨子，父母對他有很深地期待。一說到自己的成長背景，老師就興高采烈地說，自己曾經是一個「討厭數學的小學 生」。因為生長在威權時代，學校老師多半都是單向傳輸知識，沒有機會跟老師探討關於數學「本質」的問題。而小學的數學，總是將重點放在回答非常艱深的應用 問題。例如：「雞兔同籠」的問題。簡單來說，就是雞跟兔都擺在同一個籠子裡，腳的數目和關係都告訴你了，然後要你去算，有幾隻雞和兔。當時的老師，覺得這 很無趣。
而後來他才知道，這個問題的背後，是一個非常有趣的代數關係。然而，在小時候，老師的老師教導他時，卻只告訴他很多為了得到答案，必須套用的公式。 所以，比起數學，他更喜歡在教室外打棒球，當他投變化球時，那些曲線反而更吸引他。事實上，老師說：「我現在回想起來，在數學上這個領域，關鍵就是人人缺 少一個好的老師帶領，來啟發。我自己也是，而這件事一直我到上高中才有所轉變。」<全文>